Création de jeux vidéo (du genre Super Mario bros)
Nom du centre social ou du territoire de projet qui propose cette ressource
ESPACE VALOIS MULTIEN
Pour en savoir plus (contact) :
Alexandre GORCZYCA multimedia@csevm.fr
Type de ressource
- Jeu ou méthode d'animation
- Formation
- Outils de prévention et de sensibilisation
Etat d'avancement de la ressource
- Prête à l'emploi
Thématique(s)
- Médiation et culture numérique
Publics concernés
- Collègien.ne.s
Autre public (précisez)
à partir de 11 ans
Type de licence
Licence ouverte
Courte description
Créer des niveaux de jeux vidéos du genre super mario bros (jeux de plateformes des années 90)
Les besoins
FINANCIER : C’est gratuit
HUMAIN : 1 animateur numérique
MATERIEL :
1.Ordinateur portable ou tour avec 4 Go de ram minimum : un par participant
2.Internet obligatoire
3.Utiliser le navigateur Google Chrome
4.Ne pas utiliser de bloqueur de publicité
5.Avoir une connexion stable et constante (fibre idéale, ou ADSL)
6.Eviter le partage de connexion !
7.Tout le contenu est disponible sur le site internet : https://www.code-decode.net/
HUMAIN : 1 animateur numérique
MATERIEL :
1.Ordinateur portable ou tour avec 4 Go de ram minimum : un par participant
2.Internet obligatoire
3.Utiliser le navigateur Google Chrome
4.Ne pas utiliser de bloqueur de publicité
5.Avoir une connexion stable et constante (fibre idéale, ou ADSL)
6.Eviter le partage de connexion !
7.Tout le contenu est disponible sur le site internet : https://www.code-decode.net/
Les étapes clés
La création de niveaux se réalise avec la création en amont de profils intégrés à une classe permettant d’avoir un contrôle de ce qui est créé en temps réel : https://www.code-decode.net/
1.Prévoir un temps pour le formateur-animateur de formation au site internet : https://www.code-decode.net/code-amazon
2.Ce site internet permet aux participants de se familiariser avec les différents parcours que je conseille très fortement !!!
3.Découverte en autonomie d’un parcours créé sur mesure pour les participants
4.Création de quiz(s) permettant d’appréhender le jargon lié à la programmation
5.Création de parcours semés d’obstacles
6.Tester la création de niveau seul puis en équipe (partage entre les participants)
7.Ajouter des difficultés dans les niveaux créés, afin d’enrichir le contenu
8.Ajout de conditions « si », « alors », et « sinon » au sein des niveaux créés
9.Création de niveaux pédagogiques…
10.Valorisation des stagiaires par la création d’une vidéo résumée… https://youtu.be/zKhhDeEMD9o?feature=shared&t=71
1.Prévoir un temps pour le formateur-animateur de formation au site internet : https://www.code-decode.net/code-amazon
2.Ce site internet permet aux participants de se familiariser avec les différents parcours que je conseille très fortement !!!
3.Découverte en autonomie d’un parcours créé sur mesure pour les participants
4.Création de quiz(s) permettant d’appréhender le jargon lié à la programmation
5.Création de parcours semés d’obstacles
6.Tester la création de niveau seul puis en équipe (partage entre les participants)
7.Ajouter des difficultés dans les niveaux créés, afin d’enrichir le contenu
8.Ajout de conditions « si », « alors », et « sinon » au sein des niveaux créés
9.Création de niveaux pédagogiques…
10.Valorisation des stagiaires par la création d’une vidéo résumée… https://youtu.be/zKhhDeEMD9o?feature=shared&t=71
Le retour d'expérience
- Les jeunes avaient une liberté dans la création de leur niveau, en ayant des contraintes apportées au fur et à mesure des séances.
- Malgré les contraintes imposées en début de séance, et le langage de programmation utilisé. Grâce à la cohésion de groupe, aucun participant n'a été en retrait par rapport aux autres, une entraide était toujours présente et indispensable !
- L'ambiance pendant le stage était très satisfaisante, car chacun pouvait se lever et échanger avec les autres participants. Même si l'esprit de compétition était toujours présent, celle-ci a été bénéfique pour le groupe, car chaque jeune était toujours dans la recherche d'amélioration permanente de son niveau ou de pouvoir enrichir celui-ci. Avec des parties de codes d'un autre ou en demandant à l'animateur (moi-même) de comprendre le code utilisé, et ne pas simplement le recopier bêtement.
- Chacun pouvait s'appuyer sur le site genial.ly et la présentation que j'avais réalisé permettant d'avoir un fil conducteur tout au long des séances, et de pouvoir comprendre si on butait sur une erreur et la difficulté rencontrée : https://view.genial.ly/62038eef0d844900131ebd8a/presentation-stage-jeux-videos
Fichier : Fiche_ressource_cration_de_jeux_vidos.pdf
Télécharger
Lien de la ressource - 1
https://www.code-decode.net/