Flocage avec la découpeuse Scan n Cut
Flocage avec la découpeuse Scan n Cut
Nom du centre social ou du territoire de projet qui propose cette ressource
Lille & Couronne
Pour en savoir plus (contact) :
c.moulinier@csconnectes.eu
Type de ressource
- Jeu ou méthode d'animation
- Guide pratique et tutoriel pour logiciel
- Solution matérielle et logicielle
Etat d'avancement de la ressource
- Prête à l'emploi
Thématique(s)
- Médiation et culture numérique
- Coéducation, parentalité et jeunesse
Publics concernés
- Primaires
- Collègien.ne.s
- Lycéen.ne.s
- Parents et familles
- Séniors
- Professionnel.le.s
Type de licence
Licence ouverte
Courte description
La machine Scan'n'cut peut être utilisée pour réaliser du flocage, et donc proposer des animations de personnalisation de t-shirt, tote bag... aux habitants.
Les étapes clés
Le tuto téléchargeable ci-dessous présente toutes les étapes :
- réalisation du motif via le logiciel Canvas Brother
- la configuration de la découpeuse pour créer le motif à partir de vinyle thermocollant
- le flocage du motif sur le support via une presse à chaud.
- réalisation du motif via le logiciel Canvas Brother
- la configuration de la découpeuse pour créer le motif à partir de vinyle thermocollant
- le flocage du motif sur le support via une presse à chaud.
Fichier : Animation_flocage__dcoupeuse_vinyle.pdf
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Parcours \
Parcours "Apprendre à reconditionner un PC"
Nom du centre social ou du territoire de projet qui propose cette ressource
Centre Social et Culturel de Bohain
Pour en savoir plus (contact) :
julien.poulet.cscbohain@gmail.com
Type de ressource
- Solution matérielle et logicielle
- Formation
Etat d'avancement de la ressource
- En cours de co-conception ou d'expérimentation
Thématique(s)
- Accès à l'équipement informatique et à la connexion
- Numérique éthique et responsable
- Transition écologique, économie collaborative et solidarités
Publics concernés
- Lycéen.ne.s
- Parents et familles
- Séniors
- Professionnel.le.s
Autre public (précisez)
Public en insertion
Type de licence
Sans licence
Courte description
S'initier au reconditionnement de PC, c'est à dire partir d'un PC en panne ou bien à remettre à zéro pour diverses raisons permettant de remettre en marche une machine qui aurait été jeté ou détruite.
Les besoins
Le matériel nécessaire :
- Des tournevis (plat et cruciforme)
- Une bombe d'air sec ou un petit compresseur d'air
- Une clé USB (16go minimum) d'installation d'un système d'exploitation bootable (Windows ou Linux)
- Des licences Windows 10 Pro
- Un multimètre (Facultatif) Un pinceau aux poils doux
- Et des ordinateurs en attente d'être reconditionnés bien sur
Prérequis :
- Être volontaire et curieux
- Savoir utiliser l’ordinateur de façon basique est un plus
- Les participants devront signer une charte d’engagement stipulant qu’ils seront bien présents et disponibles sur chaque atelier composant la formation.
Durée :
- Sur 2,5 jours au total par cohorte
- Plusieurs cohortes possibles tout au long de l’année
- Des tournevis (plat et cruciforme)
- Une bombe d'air sec ou un petit compresseur d'air
- Une clé USB (16go minimum) d'installation d'un système d'exploitation bootable (Windows ou Linux)
- Des licences Windows 10 Pro
- Un multimètre (Facultatif) Un pinceau aux poils doux
- Et des ordinateurs en attente d'être reconditionnés bien sur
Prérequis :
- Être volontaire et curieux
- Savoir utiliser l’ordinateur de façon basique est un plus
- Les participants devront signer une charte d’engagement stipulant qu’ils seront bien présents et disponibles sur chaque atelier composant la formation.
Durée :
- Sur 2,5 jours au total par cohorte
- Plusieurs cohortes possibles tout au long de l’année
Les étapes clés
Objectifs :
- Apprendre ce qui compose un ordinateur (Matériel, processeur, RAM etc …)
- Savoir ce que l’on achète ou ce que l’on souhaite acheter en fonction de ses besoins et de son budget
- Savoir détecter d’éventuelles pannes ou d’éventuels dysfonctionnements
- Apprendre à créer un clé USB d’installation Windows bootable
- Apprendre à reconditionner un ordinateur
- Sécuriser son PC et sa façon de l’utiliser
- Découvrir un panel de sites internet pouvant faciliter la vie de l’utilisateur au quotidien
Durée :
- Sur 3 jours au total par cohorte
- Plusieurs cohortes possibles tout au long de l’année
Parcours :
- Atelier 1 (une demie journée)
o Apprentissage du « Hardware »
Qu’est-ce qu’un processeur ? comment les différencier ?
Qu’est-ce que la RAM ?
Le disque Dur, HDD ou SSD ?
La carte graphique ou le chipset graphique intégré ?
La carte mère, quel format ?
- Atelier 2 (une journée)
o Reconditionner un PC
Vérification visuelle de l’état du PC
Les points de contrôle
Création d’une clé USB Bootable d’installation de Windows
Installation de Windows sur le PC
Mise à jour du système et de l’ensemble des pilotes
Installation des logiciels essentiels (open source)
- Atelier 3 (une demie journée)
o Optimiser et nettoyer son PC
Désactiver les services inutiles
Désactiver les programmes se lançant au démarrage
Alléger les effets visuels de Windows
Désinstaller les logiciels inutiles
Apprendre à débloquer son PC avec le gestionnaire de taches
- Atelier 4 (une demie journée)
o Cybersécurité
Identifier les différents flux de données et traces générées par sa navigation sur internet
Echanger ensemble sur les habitudes de chacun et leurs pratiques
Paramétrer son navigateur, sa boite mail
L’utilité de créer un mot de passe robuste
Qu’est-ce que le chiffrement des données ? les cookies ?
Les risques liés au téléchargement
Exemples de failles de sécurité
- Apprendre ce qui compose un ordinateur (Matériel, processeur, RAM etc …)
- Savoir ce que l’on achète ou ce que l’on souhaite acheter en fonction de ses besoins et de son budget
- Savoir détecter d’éventuelles pannes ou d’éventuels dysfonctionnements
- Apprendre à créer un clé USB d’installation Windows bootable
- Apprendre à reconditionner un ordinateur
- Sécuriser son PC et sa façon de l’utiliser
- Découvrir un panel de sites internet pouvant faciliter la vie de l’utilisateur au quotidien
Durée :
- Sur 3 jours au total par cohorte
- Plusieurs cohortes possibles tout au long de l’année
Parcours :
- Atelier 1 (une demie journée)
o Apprentissage du « Hardware »
Qu’est-ce qu’un processeur ? comment les différencier ?
Qu’est-ce que la RAM ?
Le disque Dur, HDD ou SSD ?
La carte graphique ou le chipset graphique intégré ?
La carte mère, quel format ?
- Atelier 2 (une journée)
o Reconditionner un PC
Vérification visuelle de l’état du PC
Les points de contrôle
Création d’une clé USB Bootable d’installation de Windows
Installation de Windows sur le PC
Mise à jour du système et de l’ensemble des pilotes
Installation des logiciels essentiels (open source)
- Atelier 3 (une demie journée)
o Optimiser et nettoyer son PC
Désactiver les services inutiles
Désactiver les programmes se lançant au démarrage
Alléger les effets visuels de Windows
Désinstaller les logiciels inutiles
Apprendre à débloquer son PC avec le gestionnaire de taches
- Atelier 4 (une demie journée)
o Cybersécurité
Identifier les différents flux de données et traces générées par sa navigation sur internet
Echanger ensemble sur les habitudes de chacun et leurs pratiques
Paramétrer son navigateur, sa boite mail
L’utilité de créer un mot de passe robuste
Qu’est-ce que le chiffrement des données ? les cookies ?
Les risques liés au téléchargement
Exemples de failles de sécurité
Fichier : Parcours_formation_reconditionnement_informatique_.pdf
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Fichier : Fiche_Atelier_Reconditionnement_PC.pdf
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Fichier : Guide_Matriel_Informatique.pdf
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FabLab - Réaliser un lanterne d'Halloween avec une découpeuse laser
FabLab - Réaliser un lanterne d'Halloween avec une découpeuse laser
Nom du centre social ou du territoire de projet qui propose cette ressource
Maison Pour Tous / Centre Social de Rivery
Pour en savoir plus (contact) :
damien.mptrivery@gmail.com
Type de ressource
- Guide pratique et tutoriel pour logiciel
- Formation
Etat d'avancement de la ressource
- Prête à l'emploi
Thématique(s)
- Accès à l'équipement informatique et à la connexion
- Médiation et culture numérique
Publics concernés
- Primaires
- Collègien.ne.s
- Lycéen.ne.s
- Parents et familles
- Séniors
- Professionnel.le.s
- Administrateur.ice.s bénévoles
- Acteurs et partenaires du territoire
Type de licence
Licence ouverte
Courte description
Pendant les vacances d'octobre, j'ai animé un atelier pour confectionner des lanternes d'Halloween avec un groupe de 8 enfants de 9/11 ans. Le but était de leur faire découvrir les nouveaux usages et les nouvelles machines du numérique.
Vous pouvez reprendre les plans, pour animer de votre coté ce genre d'atelier. Ils sont fonctionnels.
J'ai également les plans, sans les "unions" pour ceux qui voudraient changer les dimensions.
Ne pas hésiter à me les demander.
Vous pouvez reprendre les plans, pour animer de votre coté ce genre d'atelier. Ils sont fonctionnels.
J'ai également les plans, sans les "unions" pour ceux qui voudraient changer les dimensions.
Ne pas hésiter à me les demander.
Les besoins
- Bois de 5mm
- Colle à bois
- Découpeuse laser
- Logiciel inkscape
- Colle à bois
- Découpeuse laser
- Logiciel inkscape
Les étapes clés
L'atelier s'est déroulé sur deux séances de 2h30.
Le premier jour servait à leur apprendre les bases du logiciel de dessin vectoriel Inkscape.
J'ai diffusé à l'aide d'un video-projecteur les plans que j'avais réalisés en amont pour qu'ils aient un modele sur lequel s'appuyer avec les bonnes mesures.
Ensuite, ils ont décoré leurs lanternes avec des motifs/dessins qu'ils apprécient, trouvé sur internet et importé sur le logiciel de dessin vectoriel.
Une fois la conception des plans réalisés avec succès, il était temps d'envoyer leur travail à la découpeuse laser.
Le deuxième jour d'atelier, les enfants ont récupérés les différentes pièces de leur lanterne, et il était temps de commencer le montage et le collage des différentes parties de la lanterne.
À la fin de cette deuxième matinée, les 8 enfants sont tous repartis avec une lanterne d'halloween personnalisée.
Le premier jour servait à leur apprendre les bases du logiciel de dessin vectoriel Inkscape.
J'ai diffusé à l'aide d'un video-projecteur les plans que j'avais réalisés en amont pour qu'ils aient un modele sur lequel s'appuyer avec les bonnes mesures.
Ensuite, ils ont décoré leurs lanternes avec des motifs/dessins qu'ils apprécient, trouvé sur internet et importé sur le logiciel de dessin vectoriel.
Une fois la conception des plans réalisés avec succès, il était temps d'envoyer leur travail à la découpeuse laser.
Le deuxième jour d'atelier, les enfants ont récupérés les différentes pièces de leur lanterne, et il était temps de commencer le montage et le collage des différentes parties de la lanterne.
À la fin de cette deuxième matinée, les 8 enfants sont tous repartis avec une lanterne d'halloween personnalisée.
Le retour d'expérience
Pas de vraies difficultés rencontrées, mais il faut avoir un public qui sache lire pour faciliter la chose. Notamment pour la notion de mesure cm->mm, etc...
Fichier : Plan_Lanterne_Halloween.svg
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Fichier : Plan_Lanterne_Halloween.jpg
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Atelier Recalbox - Créer sa console retrogaming
Atelier Recalbox - Créer sa console retrogaming
Nom du centre social ou du territoire de projet qui propose cette ressource
Centre Social et Culturel de Bohain
Pour en savoir plus (contact) :
julien.poulet.cscbohain@gmail.com
Type de ressource
- Guide pratique et tutoriel pour logiciel
Etat d'avancement de la ressource
- Prête à l'emploi
Thématique(s)
- Médiation et culture numérique
- Numérique éthique et responsable
Publics concernés
- Primaires
- Collègien.ne.s
- Lycéen.ne.s
- Parents et familles
- Séniors
Type de licence
Licence ouverte
Courte description
Apprenons ensemble à créer sa console retrogaming avec Recalbox
Recalbox c'est la console retrogaming Ultime qui vous permet de rejouer à tous les jeux, consoles et ordinateurs de votre enfance !
Avec Recalbox redécouvrez et rejouez aux titres qui ont marqués l'histoire du jeu vidéo en toute simplicité.
Recalbox c'est la console retrogaming Ultime qui vous permet de rejouer à tous les jeux, consoles et ordinateurs de votre enfance !
Avec Recalbox redécouvrez et rejouez aux titres qui ont marqués l'histoire du jeu vidéo en toute simplicité.
Les besoins
- Un videoprojecteur
- Un PC pour l'animateur et un pour chaque participant
- Une connexion internet
- Une clé USB ou un disque dur externe vierge pour l'animateur et faire en sorte que chaque participant vienne avec une clé USB / DD Externe lui aussi
- Des manettes (Xbox 360 / Xbox One / Manette USB)
- Un PC pour l'animateur et un pour chaque participant
- Une connexion internet
- Une clé USB ou un disque dur externe vierge pour l'animateur et faire en sorte que chaque participant vienne avec une clé USB / DD Externe lui aussi
- Des manettes (Xbox 360 / Xbox One / Manette USB)
Les étapes clés
Explication de ce qu'est Recalbox et l'émulation puis petit point concernant ce que dit la loi.
Telechargement puis installation de Recalbox sur le support USB
Ajout de jeux (roms) et des bios necessaire au bon fonctionnement de la recalbox
Manipulation du système, parametrage et apprentissage des raccourcis manette.
Telechargement puis installation de Recalbox sur le support USB
Ajout de jeux (roms) et des bios necessaire au bon fonctionnement de la recalbox
Manipulation du système, parametrage et apprentissage des raccourcis manette.
Fichier : Atelier_Recalbox.pdf
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Fichier : Atelier_Recalbox.pdf
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Création Photobooth transportable
Création Photobooth transportable
Nom du centre social ou du territoire de projet qui propose cette ressource
Centre Social et Culturel de Bohain
Pour en savoir plus (contact) :
julien.poulet.cscbohain@gmail.com
Type de ressource
- Solution matérielle et logicielle
Etat d'avancement de la ressource
- En cours de co-conception ou d'expérimentation
Thématique(s)
- Médiation et culture numérique
- Numérique éthique et responsable
- Transition écologique, économie collaborative et solidarités
Publics concernés
- Professionnel.le.s
Type de licence
Sans licence
Courte description
Création d'un Photomaton transportable (Photobooth) pour les besoins de la Fédération des Centres Sociaux des Pays Picards
Les besoins
Le matériel nécessaire :
• Un Raspberry Pi 3 ou 4
• Une Micro SD d’au moins 16go
• Un écran tactile 10 pouces
• Si vous utilisez une imprimante WiFi, un routeur WiFi le plus petit possible comme le TP-Link TL-WR902AC
• Une imprimante (Thermique ou jet d’encre), nous concernant nous avions une Canon Selfy CP1500
• Une Webcam, la nôtre était une Logitech C922 Pro
• Un mini clavier/souris sans fil
• Une multiprise
• Pour le transport nous étions partis sur une mallette de chez Action mais à vous de voir en fonction de votre projet
• Quelques morceaux de plaquage bois pour habiller le système si vous le souhaitez
• Le Système Raspian Buster installé sur la carte micro SD : https://downloads.raspberrypi.org/raspbian/images/raspbian-2020-02-14/
• Un Raspberry Pi 3 ou 4
• Une Micro SD d’au moins 16go
• Un écran tactile 10 pouces
• Si vous utilisez une imprimante WiFi, un routeur WiFi le plus petit possible comme le TP-Link TL-WR902AC
• Une imprimante (Thermique ou jet d’encre), nous concernant nous avions une Canon Selfy CP1500
• Une Webcam, la nôtre était une Logitech C922 Pro
• Un mini clavier/souris sans fil
• Une multiprise
• Pour le transport nous étions partis sur une mallette de chez Action mais à vous de voir en fonction de votre projet
• Quelques morceaux de plaquage bois pour habiller le système si vous le souhaitez
• Le Système Raspian Buster installé sur la carte micro SD : https://downloads.raspberrypi.org/raspbian/images/raspbian-2020-02-14/
Les étapes clés
1 : Recherche du matériel pour la fabrication
2 : Devis
3 : Achat du matériel
4 : Installation du système d'exploitation sur la Micro SD
5 : Paramétrage
6 : Assemblage du matériel
7 : Essais
8 : Finition et décoration
9 : Création d'un tutoriel d'utilisation
10 : Mise à disposition à la Fédé
2 : Devis
3 : Achat du matériel
4 : Installation du système d'exploitation sur la Micro SD
5 : Paramétrage
6 : Assemblage du matériel
7 : Essais
8 : Finition et décoration
9 : Création d'un tutoriel d'utilisation
10 : Mise à disposition à la Fédé
Le retour d'expérience
Pour la création de ce photobooth nous nous sommes basé sur l'excellent travail de l'Association à tes côtés - Dunkerque - Flandres maritime et avons rajouté notre touche personnelle pour en faire un système transportable dans une malette.
Je vous invite à consulter la fiche ressource qu'ils ont crée afin d'avoir le complément notamment en ce qui concerne la partie logiciel
https://ressources.csconnectes.eu/?CreationDUneBorneASelfieAvecRaspberry2
Je vous invite à consulter la fiche ressource qu'ils ont crée afin d'avoir le complément notamment en ce qui concerne la partie logiciel
https://ressources.csconnectes.eu/?CreationDUneBorneASelfieAvecRaspberry2
Fichier : Instruction_Photobooth.pdf
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Fichier : 448990943_988794229918112_2183471171135768332_n.jpg
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Lien de la ressource - 1
https://ressources.csconnectes.eu/?CreationDUneBorneASelfieAvecRaspberry2